¿Qué podemos hacer para que un alumno con ceguera comprenda el proceso de ubicación espacial?

Ubiquemos los animalitos de una granja en el cuadratín. El objetivo de este artículo es proporcionar un método eficaz y divertido que facilite la enseñanza del proceso de ubicación espacial a un alumno con ceguera. Se recomienda que se aplique…

No solo los alumnos sin discapacidad pueden dibujar una mariposa de colores, también lo pueden hacer alumnos con discapacidad visual.

Al colorear una mariposa, los alumnos lo hacen de un solo color y es correcta la actividad que están desarrollando, ya que esa fue la indicación recibida del maestro  . En ocasiones, la indicación del maestro es que la mariposa…

La influencia del cine y la televisión en relación a las personas con discapacidad.

Durante décadas, el cine y la televisión representaron a los personajes con discapacidad de una manera negativa y estereotipada, especialmente cuando se trataba de villanos. Los personajes con discapacidad se presentaban como seres malvados, peligrosos e incapaces de llevar una…

Cómo crear una gráfica de barras que pueda ser entendida por un alumno con discapacidad visual

Cuando se conocen los resultados de una encuesta realizada para obtener cierto tipo de información, es necesario crear una gráfica de barras con ciertas características para que un alumno con ceguera comprenda los resultados. Se recomienda que la gráfica de barra…

La discapacidad adquirida, una nueva realidad que sí se puede aceptar y superar con un manejo adecuado.

Adquirir una discapacidad puede ser una experiencia traumática y difícil de aceptar. Para la mayoría de las personas, la discapacidad se experimenta como una pérdida significativa de la capacidad funcional física o sensorial, y el proceso de adaptación puede ser…